媒体高层跨界投身海外华语文教育 满足专业人士所需

在台湾媒体界深耕三十多年的车庆余，2017年受邀来美担任地方华语电视台总经理。多年来在媒体领域的投入，使她在管理与跨文化沟通方面累积丰富经验。随着家人陆续定居海外，加上美国媒体产业环境变化，车庆余卸任后留在洛杉矶，展开全新的使命——推动海外华语文教育。

对车庆余而言，华语教学并非陌生领域，她在台湾也长期从事教育行政与课程设计。因此，在人生转折之际，车庆余选择将教育专长带入当地社区，并投入成人华语教学工作，先后在华人移民聚居的圣马利诺市（San Marino）以及蒙特利公园市（Monterey Park）成立台湾华语文学习中心（TCML），并增设市政府学习专班，为市府人员提供学习华语文的专业平台。

海外华语学习需求提升 公务员盼增强多语能力

TCML由中华民国侨务委员会推动，专为海外18岁以上成人设计，采用正体中文与台湾文化为核心教学内容。该中心近年在全球多国快速设点，与当地社区机构合作开班，重视实用会话、生活情境与文化体验，包括节庆、饮食、手作等活动，已成为外国成人了解台湾文化、学习正体中文的重要平台。

近年来，南加州华裔人口持续成长，市政府各单位面临多语需求。在此背景下，车庆余投入的TCML教学，也成为市府公务人员的重要训练之一。

车庆余表示，学员主要来自不同部门，包括社区服务、公共行政、城市规划等。有些人因工作需要与华裔居民接触，有些则预备出访亚洲，华语能力成为实务上不可或缺的工具。

“他们的时间非常有限，所以课程必须讲求立即可用。”车庆余说，她设计的内容以实际情境为主，让学员能将课堂所学直接运用在日常工作中，如接待民众、电话沟通与简易行政交流等。

成人华语教学强调情境、实用

甫卸任南加州中文学校联合会会长的车庆余表示，成人学习者与海外华裔儿童有明显差别。成人往往从零开始，不能以传统教法教授。她以“口语先行、循序渐进”为原则，并依学员背景与职场需求客制化教材。

“例如有一位医生因时间无法配合团体班，就改成一对一课程。我会以医疗现场的词组、对话为主，让他在工作中立即派得上用场。”车庆余说。

至于语音系统，她认为成人较容易接受汉语拼音，不必强行学习较复杂的注音符号；能够沟通比书写更重要，写字可在基础建立后逐步补强。

目前，车庆余所参与的课程多以13周为一期，短期内即可应付基本对话。她坦言，成人须兼顾工作、家庭与出差，长期持续学习并不容易，因此课程设计重视效率与弹性。

“他们可能因出差或任务中断学习，因此每一堂课都要让学员有收获。”她说。

语言是文化桥梁　跨界后更具使命

从媒体管理到语言教育，看似跨界，却延续了车庆余长期投入社会沟通与文化推广的使命。车庆余表示，华语能力不仅是一种技能，更能促进不同族群之间的理解与友善互动。

“当公务人员能与华裔居民交流，城市的服务品质就能提升。”车庆余说。他期望透过教学，让更多人认识中华文化，在多元族群的洛杉矶建立更深的连结。◇