纽约新学年限学生屏幕时间 华人家长支持

9月10日，纽约市公立学校迎来2026至2027新学年，约百万名学生重返校园。首批约2,000名两岁儿童进入全新的免费2-K项目，纽约市禁2-K至8年级学生使用生成式AI、限制学生使用屏幕时间。在法拉盛20小学，一些华人家长表达了支持教育局限制学生使用电子设备时间的规定。

马姆达尼10日与州长霍楚、市教育总监萨缪斯在曼哈举行记者会，欢迎首批2-K学生。市府计划明年再增加约1万个名额，并逐步向全市推广。

市府数据显示，今年共有超过5,700个家庭申请首批略多于2,000个免费名额。市府估计，一个免费2-K名额，平均每年可为家庭节省约2.6万美元托儿费。2-K的特点是“全天、全年”，原则上从上午8时服务至下午6时，每年运作260天，而不是传统约180天的学年安排。未获首轮录取的家庭可加入候补名单。

纽约市今年新学年的政策重点还包括：禁8年级以下学生使用生成式AI，涉及近60万名学生；高中生则将接受AI批判思考和素养教育，只有少量经批准的课堂可以试行生成式AI；另外，还限制八年级以下的学生每天使用电子设备的时间。

在华人新移民聚居的法拉盛20小学外，一些华人家长向记者分享了对孩子玩游戏、玩电子产品时间长的担忧，支持教育局限制学生使用屏幕时间的措施。

家长Joyce说，自己的一大苦恼就是孩子花太多时间玩游戏，“孩子自己抱着一部iPad来玩，一玩就没完没了”，结果在家真正用来读书的时间反而少了。

另一名华人家长Sissi则采取了较为直接的方法。她表示，要求孩子多阅读英文读物，同时利用iPad内置的“屏幕使用时间”（Screen Time）功能，为游戏设定每日使用时限。

达到家长设定的时间上限后，游戏应用程式会受到限制，孩子不能再随意继续玩。Sissi表示，这个办法对控制孩子玩游戏的时间相当有效。

也有华人家长李小姐表示，从中国来美国才三年多的孩子不仅玩美国本土的游戏，还玩中国大陆开发的游戏，大大占用了在家学习的时间，而且，在学校时，新移民同学彼此之间私底下都说中文，“一见到华人小朋友，便自然脱口而出讲中文”，也影响了英文成绩的提高。

李小姐表示，学校有提供ESL课程，但她感觉美国学校的学习环境相对宽松，不会强迫学生，如果孩子缺乏压力和主动性，提高的速度仍然有限。

根据市教育局限制学生屏幕时间的政策，2-K至二年级原则上不安排学生一对一使用电脑或平板；三至五年级建议每天不超过30分钟，六至八年级不超过45分钟。

教育局表示，相关措施旨在减少不必要的个人屏幕使用，以免影响师生及同学间的互动、阅读写作、讨论和动手学习。IEP、504计划、英语学习者所需工具以及经批准的电子书、编程等教学用途则不受一般限制。