纽约州在家上学人数15年暴增三倍

由于对全美最大公立学校系统的教学品质、基础读写算术水平以及大班制教学感到失望，越来越多的纽约家长选择退出体制内教育。数据显示，在过去15年中，纽约州选择“在家上学”（Homeschooling）的人数暴增了超过200%，增长速度高居所有教育类型之冠。

根据《纽约邮报》对2025–2026学年的最新统计数据分析，纽约州目前共有53,905名儿童在家上学，该数字自2009–2010学年以来已增长超过三倍。

纽约市在家上学的儿童人数已超过1.4万名，自2023年以来，在家上学的人数增长了近8%，增长幅度明显超过特许学校（Charter Schools）3.1%的增长率。

在家上学人数激增的背后，反映了纽约公立教育体系面临的深层问题。纽约州每个学生的平均教育支出约为3.7万美元，高居全美前列，然而学生的阅读与数学成绩却落后于最贫穷的州——密西西比州。

根据“成功学院”（Success Academy）特许学校网络对纽约市1,500多所公立学校的分析，去年有906所学校（超过半数），有过半数的学生未能通过州考的数学或阅读测验。在这906所学校中，约有一半自2012年起就被列入州政府的“绩效追踪”名单，部分学校甚至长达数十年被标注为“教学失败”。

除了教学水平堪忧，公立学校的课堂通常容纳30至35名不同程度的学生，教师难以兼顾个人化需求；此外，为了应付标准化测验，公立学校的教学逐渐偏向阅读文章片段而非完整的书籍，影响了学生阅读理解能力的养成。

在纽约州，选择在家上学的家庭享有高度的教学自主权，但仍须遵守严格的行政监管。家长必须向当地学区提交申请，拟定“个人化在家教学计划”（IHIP），记录考勤，并每年提交四份季度进度报告。

每学年必须完成相当于180天的授课时间（K–6年级至少900小时；7–12年级至少990小时），涵盖英文、数学、科学、社会研究、健康、体育、美术和音乐等多个科目。

在家上学的家庭，家长无需具备教师资格证或大学学位，但学生必须参加年度考核与标准化测试。

与亚利桑那州等设有教育选择券（Vouchers）的州不同，纽约州不向在家上学的家庭提供政府资金补助，所有相关费用均由家长自理。

“如果每个家庭都有这种选择，一周之内，全州一半的公立学校就会空无一人，”帝国公共政策中心智库主席西莱纳斯（Zilvinas Silenas）打趣地说，“不幸的是，目前大多数纽约家庭没有切实可行的办法离开公立学校系统，除非他们家境富裕，或者父母意志坚定。”