国内中小学运动会变味了，劳民伤财？

一段时间以来，部分家长发现，中小学运动会有些变味了。

部分学校的运动会重点不再是田径场上的竞技，而是如何让开幕式变得华丽、好看、有排场。运动会总时间只有半天，但是师生、家长需要提前半个月准备。

开幕式规模逐年扩大，一些不满足队列展示的学校已经提前进入了“二次元”。无人机在行进道路上飞，变形金刚、航空航天道具跟着班级方队，卡丁车绕场一周，甚至机器人、机器狗都出现在了学校操场上……

家长不禁迷惑：这些“科技与狠活”和运动会有关系吗？

南方某中学运动会，学生身穿宇航服出场。图/中新图片 中新社记者 张斌 摄

中国新闻周刊了解到，不久前南方某市小学一位家长曾公开表示，希望有关部门能够对运动会开幕式愈演愈烈的“形式主义”进行约束。

该家长表示，每年运动会前，校方会给班主任和家委会（注：家长委员会）下达通知，号召购买服装。并表示“班服”作为班级的“名片”，能够增强班级的凝聚力，提升班级荣誉感、认同感与归属感。

在该家长看来，购买虽非强制，但仍然感觉有些困惑。运动会本应该通过运动本身让孩子感受到荣誉感，“班服”怎么能提升荣誉感？

部分家长还认为，这些为了运动会准备的班服，利用率很低，几乎只是在开幕式时穿一次，就不会再穿了，造成了浪费。

在该家长公开投诉后，该小学所属区教育局公开回应称，高度重视并已经在第一时间核实。教育局表示：小学对运动会方阵队服装有清晰要求，各班既可选用校服，也可由家委会在充分征求家长意见后自行采购表演服，严禁强行统一购买。

最终，教育部门核查结果显示，该学校班级家委已就流程完成家长意见征集与沟通。有超过90%的家长已自愿自行购买，学校也已经就此事再次与家委成员明确“自愿原则”。

即便如此，仍有家长表达了不满，认为虽然是“自愿原则”，但在实际操作中，班主任会通过“希望家长配合”等表达引导购买，如果不同意购买，甚至会被道德绑架。

为了孩子不被孤立、不受委屈，最终绝大部分家长接受了“自愿”的选项。

中国新闻周刊了解到，此前成都一中学有家长在“问政四川”平台留言称，10月底学校召开运动会，每班要进行拳术表演，并要求集体花班费请老师排练，花费在5000元至10000元不等。

该家长认为，此举占用学生自习时间排练，还增加家长额外的负担。

有家长对中国新闻周刊透露，部分学校“卷开幕式表演”，是因为校领导层会在开幕式给各班级表演进行打分、排名、评奖，这就间接催生了班级之间的竞争，最终演化成为“攀比”。班级的创意越多，形成照片、视频等，亦可“服务于”学校宣传、招生工作。

对于部分中小学“卷运动会开幕式”的行为，中国新闻周刊在采访中发现，家长的意见并不统一。

在部分家长看来，当下部分学校无论是校运会开幕式，还是其他征文、科学实验等活动，的确存在太多“形式主义”，不乏作秀的成分。

一位家长对中国新闻周刊表示，自己认为校运会就应该是让所有孩子至少参加一项比赛项目，哪怕是趣味运动会，也让孩子能够参与其中。

合肥市一小学学生参加趣味运动会“扁担运粮”比赛。图/中新图片 中新社发 赵明 摄

“但现在的情况是，相当一部分学生仅仅是参加开幕式展演，还要为此付出几十元到几百元不等的费用和排练时间，真正到体育竞技比赛时，学生就自动变为观众。”

但也有一部分家长理解校方对于运动会开幕式的“精心策划”。在这部分家长看来，中小学生在学校的时光是短暂的，用一些“主题化”的活动为孩子留下一些美好的记忆也未尝不可。

“若干年后，这些当时看来有些多余的照片和视频，很可能就成为孩子们的美好回忆。”武汉某小学教师告诉中国新闻周刊，这样的仪式感会让学生了解运动会和体育课的区别。“但从校方讲，肯定是不提倡浮夸，原则上学生自己商议原创，把握好创意和花费的平衡。”

还有家长认为，由于性格不同，运动天赋不同，并非每一个孩子都热爱并擅长体育运动，运动会开幕式恰恰是提升了那些无法通过竞技体育感受到快乐的孩子的参与度。

一位家长向中国新闻周刊回忆了自家孩子小学时运动会的一个开幕式活动，全班孩子扮成了《西游记》中的人物，结合主题音乐设计了一些简单的舞蹈。虽然最终这个创意并没有在校方的排名中拿到好名次，但是能感觉到孩子还是很开心的。

此外，中国新闻周刊了解到，一些省市的中小学将本地传统文化和非遗等项目引入了学校运动会开幕式，如舞狮舞龙、古彩戏法等，这样的“设计”也收获了当地家长的认可。

榕江一中学生在冬运会暨艺术节开幕式上跳芦笙舞。图/中新图片 中新社发 李长华 摄

在二十一世纪教育研究院院长熊丙奇看来，“中小学运动会卷开幕式”由来已久，甚至在部分幼儿园也存在。熊丙奇对中国新闻周刊表示，校方倡议在运动会开幕式进行创意展演本无可厚非，问题的关键在于，部分学校和家长，是否以讲面子和排场的心态在运作。

“如果是，此类学校和家长就可能会过度追求展示效果，也就诞生了比拼服装道具的形式主义，最终演变为‘劳民伤财’。”

熊丙奇认为，想要改变现状，重要的是改变观念，要回归到关注学生本身，通过运动会来促进学生的体育兴趣，展现学生的风采。