一场赛事，蹚出国产智算的融合之路

“这场赛事让我真切感受到，人工智能面前，人人平等。”

近日，“先导杯”赛事秘书处相关负责人吉青在接受《中国科学报》访谈时谈到她在“先导杯”赛事中观察到的一个现象：2025年的比赛获奖队伍中，本科生的比例能够追平甚至超过高年级学长。其中，一位一等奖获得者，还只是一名大一新生。这让她不由得发出上面的感慨。

感慨之余，吉青还隐约觉得，国产智能算力产业生态的构建，与高校“以赛促教”“以赛促学”的产教融合实践，正在相互需要、相互促进中走向深入。

2026全国大学生计算机系统能力大赛近日在长沙启动。大赛组委会供图

一条以赛促学的实践通路

全国大学生计算机系统能力大赛智能计算创新设计赛（先导杯），其前身是“先导杯”计算应用大奖赛全国挑战赛，迄今已连续举办七届，并入系统能力大赛是第三个年头。7年的坚守，它承载的已远不止竞技本身。

“以前我们的智能计算相关课程，只敢做点应用层的模型开发，现在本科生可以拿着国产卡自己去优化产品了。”江南大学人工智能与计算机学院教授周浩杰如此描述“先导杯”带来的改变。

这种转变来之不易。长期以来，高校计算机人才培养面临“浮在上面”的困境——学生做点应用、跑点模型，难以触及底层系统架构；甚至研究生也只能“做点算法”“摸不到系统的边”，更不消说本科生。背后原因很骨感也很现实：计算资源短缺、更没有入门教程——“本科生基本没有机会摸到卡，研究生最多也就是能有老师给三五张卡。”周浩杰说。

“先导杯”填补了这一缺口。中科曙光将国产计算资源打包成线上服务，并配套技术保障、专家引导、赛题测评，让参赛者在同一个舞台上竞技。去年，曙光支撑了多场校内赛和高校课程，“把系统体系打穿到本科生阶段”，效果立竿见影——“学生们不但敢用了，还把想法从软件层延伸到硬件层”。

来自同济大学计算机科学与技术学院的张铁华老师则看到“先导杯”的另一重价值：赛事以“产业的真问题”为导向公布赛题，“学生对自己所学知识的应用和实践有了更好的体感”。

对此，南开大学计算机学院讲师师建新认为，以赛促学加上真问题、真的系统能力，结合国产算力这一新兴业态，学生系统能力的培养相比以往有了质的飞跃。

“从‘教’到‘学’到‘练’再到‘赛’，用半年乃至更长周期贯穿下来，只要学生能坚持走下来，就已经走过很多了。”师建新说，这套链路的价值不止于技术训练，更在于综合素养的锻造——团队合作、时间规划、组织协调、竞争交流，都在真实项目中被激发出来。

从赛事到平台的升维

当赛事的实践通路越走越宽，一个更深层的需求浮出水面：将赛事中积累的经验和资源，沉淀为更系统化的人才培养体系。这不仅是教育者的期待，也是产业端的真实需要。

周浩杰就提出：“现在孩子在外面各种培训班学的编程知识，基本上都还是基于ARM芯片的。什么时候我们的教育、生态不仅在高校散点覆盖，甚至从娃娃抓起，这个生态就起来了。”

张铁华也认为，以校内赛事为抓手的布局是第一步，第二步是“把点连起来”，在这个平台上发挥高校与产业界联系的作用，共同构筑生态护城河。师建新则从校际联动角度提出，可以加强校际友谊赛或教师交流，“相互促进，提升教学和能力培养水平”。

吉青坦承这些从赛事出发、落子人才培养和产业共建的想法，非常值得研究该如何落地。她透露，目前，“先导杯”正努力构建一条从赛事到培训、从实训到就业的链路——上周发布的光合基金“智能计算人才培养专项”：从技术培训、教学专项基金支持、实训平台，到校内赛、国赛，再到科研合作与招聘，从基础的培训到后来的招聘，他们希望做到“一条龙全部覆盖”。

产业需求与教育变革的双向奔赴

对于中科曙光而言，他们对“先导杯”真金白银的投入，也产生了可观的产业价值。

首先，在项目层面，赛事正在两个节点上发挥作用——一是用户可通过赛事反馈了解产品、了解产品的真实评价，“它不是PPT产品，是真的有人在用、在评价”；二是赛事也能成为用户“试一试”的契机，“一开机即满配，系统性能是否达标，一下子就看到了”。

其次，学生们的奇思妙想，有的真的能够促进产品优化或推动形成可行的技术方案。吉青举例说，去年一道加速卡算子适配优化的赛题，“两个同事找我要过决赛同学的文档，结果不一定可用，但思路可以开拓”。

吉青认为，这种双向赋能，正呼应着科技创新与产业创新深度融合的时代导向——科研与产业不是线性或平行的，而是同步进行、双向奔赴。

从高校侧看，变革同样在加速。师建新分享了教学调整的经验：新增线上学习课，“以具体课题或最新技术让学生主动学习”，同时“增加实验比重，以动手能力作为更重要的评价标准”。周浩杰则观察到，当前许多课题已形成了企业牵头模式，“企业命题的，一定是它想做的”，因此学校对人才系统能力的培养，必须跟产业界紧密联系。张铁华结合从产业界回归高校的经历，强调教学中的“映射关系”：“我会把知识点和实际在企业里能结合的问题映射起来，让学生知道我学的东西怎么用，有一个体感。”

当企业以真问题出题、高校以真能力答题、赛事以真平台搭桥，一条AI人才系统能力培养的实践路径便愈发清晰。吉青说，人工智能面前人人平等，而让这种平等得以实现的，正是一个开放、可及、高校与产业深度咬合的生态体系。而“先导杯”的价值，恰恰在于为这个体系的构建提供了最便捷的着力点。