贝赛高中技职拨款缺口达80万

纽约市新学年将于9月10日(周四)开始，然而位于皇后区的贝赛高中(Bayside High School)职业与技术教育(CTE)项目本学年的具体拨款金额至今仍未对外公布。此前一项校内研究显示，该校CTE项目多年未获足额经费，仅2025至2026学年的资金缺口估计就达80万元，已影响到设备更新、带薪实习等关键环节。

贝赛高中职业与技术教育(CTE)项目本学年的具体拨款金额至今仍未对外公布。(本报档案照)

针对关于贝赛高中本学年CTE项目实际获得多少拨款的询问，市教育局(DOE)发言人表示，公校系统致力于为学生提供完善的职业与技术教育课程，并通过多样机会帮助学生为升学及就业做好准备；同时强调重视学校社区的反馈，期待在新学年与贝赛高中社区进一步讨论CTE项目的重要性及如何能更加支持学生。

这场争议源于贝赛高中研究小组(BHS Research Group)去年发布的一份报告。该小组由家长教师协会(PTA)、学校资源团队等成员组成。报告指出，贝赛高中CTE项目规模大、参与率高，全校所有学生均在六个获纽约州府认可的CTE领域之一学习，但学校多年来获得的州相关经费却与课程规模严重不匹配，每年缺口达数十万元。据估算，2025至2026学年缺口约80万元，直接威胁教学设备采购、学生带薪实习等资源供给。

目前，贝赛高中设有六个州认证CTE方向，包括电脑程式设计与网页设计、数码艺术与设计、环境工程、人文与非营利机构管理、音乐表演与制作，以及运动医学与管理。

研究小组还质疑经费分配的公平性，指出市府将数百万元CTE拨款拨给部分未达州级认证标准的学校，其中甚至包括完全没有州认证CTE项目的学校。

贝赛高中位于州参议员刘醇逸(John Liu)的选区内，刘醇逸同时担任州参议会纽约市教育委员会主席。他此前多次要求市教育局解释为何贝赛高中未能获得足额CTE经费，但也坦承市府当前做法并不违法。因为州府将相关经费交由地方学区自行分配，纽约市的具体分配权由市府掌握。纽约州府方面也曾确认，CTE经费的分配、记录及审核均由地方学区负责。

市教育局则回应称，学校拨款依据“公平学生拨款”(Fair Student Funding)机制执行，并强调州府并未为所谓CTE“组合拨款”设定统一的分配标准。

今年6月卸任贝赛高中PTA主席的Alan Queen则对市府多年来的拨款方式表达强烈不满。他表示，该校学生因CTE经费分配不公而长期处于不利位置，校方和家长已反复提出诉求，但问题始终未获解决。

随着新学年开学日临近，贝赛高中2026至2027学年的CTE实际拨款数额，以及此前被指出的数十万元经费缺口能否得到弥补，仍有待市教育局进一步说明。

精华 FAQ

Q1：贝赛高中CTE项目今年面临多大的拨款缺口？

校内研究估算，贝赛高中2025至2026学年的CTE项目资金缺口约80万元。校方指出，这笔缺口已直接影响设备更新、教学资源采购与带薪实习安排。

Q2：这笔经费不足主要影响了哪些学生资源？

报告指出，缺口最先冲击的是教学设备更新与带薪实习等关键环节，也会影响课程运作所需器材、学习环境维护，以及学生衔接升学和就业的实务训练。

Q3：市教育局与校方对拨款争议各自怎么说？

市教育局表示拨款依公平学生拨款机制执行，州府也未订统一CTE组合拨款标准；校方与家长则认为分配长期不公，要求补足贝赛高中的实际需求。