纽约推校改，中小学生可望参与校园决策

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?? 重点一：纽约市拟扩大学校领导团队，让小学生也能参与校园决策。

?? 重点二：初中SLT将被要求至少纳入两名学生代表，并可领津贴。

?? 重点三：新规将于六月十七日表决，并补强成员选举与运作规范。

纽约市的小学与初中学生或将在校园政策制定上拥有更多发言权。根据市教育局(DOE)最新提案，市府计划扩大“学校领导团队”(School Leadership Teams, 简称SLT)的编制，让年龄更小的学生也能加入这个校园决策核心，且参与的学生同样可获得300元的服务津贴。

纽约市府计划扩大学校领导团队编制，让中小学生也能加入这个校园决策核心，且可获得300元的服务津贴。(路透)

学校领导团队由教职员与家长共同组成，旨在透过协同合作来制定与评估学校政策。其核心职责是确保学校的年度发展目标与预算编列相符，并为新学年制定“综合教育计划”发展蓝图。纽约市长曼达尼(Zohran Mamdani)曾承诺在教育政策中更多纳入民意，并强调将充分善用现有的家长参与机制，而SLT正是其中不可或缺的基础架构。

现行法规已要求全市高中的SLT必须包含至少两名学生代表。而教育局本次提出的修订案，则有意将此规定进一步延伸，要求所有初中的SLT至少编入两名学生代表，同时也强烈鼓励小学将学生纳入架构中。

根据现行福利规定，所有SLT成员只要完成包含培训在内共计30小时的团队工作，即可获得300元酬劳；在暑假期间，成员若参与相关工作，还可以按每小时10元的标准领取补助，上限为10小时。

但这项提案是否能顺利吸引学生踊跃报名，仍是一大考验。根据教育局官员披露的数据，目前全市约有近四分之一高中的SLT完全没有编入任何学生代表。同时，一个合格的SLT必须拥有至少10名成员，而目前全市约有10%学校的SLT人数并未到达该门槛。

SLT机制早在2004年就已编入州法，且自2010年以来就未曾进行过任何修订。本次的新规除了针对学生代表进行扩编外，也进一步明晰成员选举程序及相关规范。该案预计将于6月17日由市教育政策小组(Panel for Educational Policy)表决。

精华 FAQ

??Q1：纽约市这次打算如何调整学校领导团队的组成？

教育局提案将扩大SLT编制，让年纪更小的学生也能加入决策核心，尤其是初中将至少配置两名学生代表，小学则鼓励纳入学生参与。

??Q2：参与学校领导团队的学生能获得哪些待遇？

依现行福利规定，SLT成员完成含培训在内共30小时工作后，可领取300元酬劳；暑假若再参与，还能按每小时10元领补助，上限10小时。

??Q3：这项提案目前面临哪些实际推动上的挑战？

教育局指出，约四分之一高中的SLT完全没有学生代表，且全市约10%学校的SLT人数未达10人门槛，显示招募与组织仍有难度。